MI SUEÑO: UN GOBIERNO HUMANISTA, PARA UNA UNIVERSIDAD UNIDA Y MÁS DESARROLLADA

POR: EFRAÍN ESTEBAN CHURAMPI (*)

Martin Luther King, en 1963, en un histórico discurso, decía: “Sueño que un día…todos los hijos de Dios, negros y blancos, judíos y gentiles, protestantes y católicos, serán capaces de unir sus manos y cantar…”.

1. AMOR

La biblia dice: “Si no tengo amor, nada soy… El amor es paciente, es servicial; el amor no es envidioso, no hace alarde, no se envanece, no procede con bajeza, no busca su propio interés” (I de Corintios 13: 2-5). El amor, no el dinero, nos hace felices, nos da paz espiritual. Con amor sumamos y no restamos, multiplicamos y no dividimos, creamos y no destruimos. Para amar necesitamos amarnos, perdonar, concentrarnos en lo positivo, de nosotros y de los demás. El buen cristiano ama a su prójimo como a sí mismo. Jesús decía: “Amen a sus enemigos, hagan el bien a los que los odian, bendigan a los que los maldicen...Porque si ustedes aman a los que los aman, ¿qué merito tienen?” (Lucas 6: 27-32). Jesús era profundamente amoroso, genial y sencillo.

Amar para desarrollarnos, desarrollarnos para amar (el odio expresa envidia). El amor construye, el odio destruye; el amor dinamiza, el odio bloquea; el amor desarrolla, el odio atrasa. Hoy más que nunca hace falta amor. Que haya amor y respeto de mayores a menores, de autoridades a la comunidad universitaria; entonces, serán correspondidos. Debemos ser más tolerantes con la imperfección. Si todos somos imperfectos, ¿por qué exigimos perfección? Debemos juzgarnos primero antes de juzgar a los demás. Ahí están las sabias palabras de Jesús: “Hipócrita, sácate primero la viga que tienes en el ojo y así verás mejor para sacar la paja del ojo de tu hermano” (Mateo 7: 5). Con amor, tendremos la predisposición de dar, de atender los derechos de los demás. Así como no se puede amar a Dios y al dinero a la vez; no se puede amar a la institución y al dinero a la vez. La codicia es expresión de un corazón vacío de amor.

2. UNIDAD

Jamás pensaremos igual que los demás. Cada uno tiene su personalidad, sus propias características. En 1,990 los docentes nombrados nos reunimos con el Rector, Dr. César Mazabel Torres (que se va con honores). Ahí nos dijo: “Universidad viene de universo de conocimientos, ideas, teorías”. Es natural que haya discrepancias, porque ni los propios hermanos piensan igual. Lo peor que le puede pasar a una institución es que cada uno se crea el referente de lo bueno: Si son iguales a mí son buenos. Entonces, nadie sería bueno y todos atacarían a todos. Y cuando atacamos, es energía negativa que vuelve multiplicada. La energía negativa nos destruye; la positiva nos hace grandes.

Debemos tener sentido de unidad institucional. Nuestro amor por la institución no debe perderse; solo así contribuimos al desarrollo institucional. Si se pierde el amor y respeto, nos convertimos en un campo de guerra fría. Debemos aprender a valorar a los colegas en presencia y más aún en ausencia. Como seres inteligentes de un gran centro académico, por encima de nuestras discrepancias debe haber amor al prójimo. No pretender dominar, ni manipular. La libertad es sagrada. Dios nos da el libre albedrío; solo el diablo busca dominar, manipular. 

3. DESARROLLO

El objetivo sagrado de la institución es el desarrollo institucional. Es normal que tengamos intereses individuales; pero, siempre debemos poner en primer lugar los intereses institucionales. Requerimos de políticas de desarrollo institucional de largo plazo. En esa medida, se requieren programas de lucha de organizaciones universitarias, para tener como base. Además, necesitamos crear las condiciones favorables para que la institución se desarrolle. Louis Pasteur decía: “El ambiente es más importante que el germen”. Si hay ambiente de desarrollo florecerá la UNAS. 

Liderar a la institución para alcanzar el desarrollo. Liderar con profundo amor por el prójimo, sin usar a las personas (quien adora a las cosas, usa a las personas). De una vez por todas debemos entender que la autoridad no es el centro de la institución. El centro es el usuario, que es el alumno. La primera autoridad es el primer servidor de la institución. Pero, amar no significa que seamos tolerantes con la corrupción. Con corrupción nunca habrá unidad, ni desarrollo. La corrupción se mantendrá con autoridades deshonestas (que lo promoverán) y con autoridades débiles de carácter, sin talento (que no podrán impedirlo). 

4. MI SUEÑO

Sueño con un gobierno humanista, en el que que todos los unasinos, docentes, estudiantes, trabajadores y egresados, trabajamos con amor, sin corrupción, para una universidad unida y más desarrollada.

(*) DOCTOR EN ECONOMÍA, PROFESOR DE INVESTIGACIÓN Y POLÍTICA ECONÓMICA, DIRECTOR DE LA EPG UNAS, EX DECANO DE LA FCEA 

Y EX JEFE DE PLANIFICACIÓN DE LA UNAS.

CARTA ABIERTA A LA UNAS

Apreciados amigos, de modo muy resumido, les presento algunas propuestas:

I.         ACUERDO UNIVERSITARIO

La UNAS requiere de un acuerdo universitario, como resultado de debates democráticos, para  formular las políticas de desarrollo de largo plazo. La UNAS necesita un punto de quiebre, para cambiar su historia, para impulsar su desarrollo. Que los gremios universitarios promuevan el debate alturado, mantengan su independencia, formulen su programa de lucha. Dejemos las leguleyadas para pretender impedir las candidaturas de ciertos docentes. Que participen todos los que poseen requisitos, según la Nueva Ley Universitaria.

II.       CONTINUISMO O CAMBIO VERDADERO

Hemos tenido gobiernos normales, medianos, con logros y vacíos, que se parecen mucho entre sí; pero, se trata de mejorar, para alcanzar la excelencia. Necesitamos romper esquemas e iniciar cambios verdaderos, porque sin cambios no hay progreso, sin reformas no hay desarrollo. La esencia del continuismo es seguir con el mismo estilo, repetir los mismos errores, mantener los mismos vacíos, descuidar el desarrollo institucional. Fui Decano de la FCEA en la gestión del Dr. Muñoz, soy Director de la EPG en la gestión del Dr. Rodríguez. Cooperé con ellos, por mi amor a la institución; pero nunca fui incondicional.

III.     ELEGIR UN BUEN GOBIERNO

Necesitamos un equipo con políticas (grandes objetivos); con capacidad gerencial, que piense bien y ejecute con eficiencia; con coraje, para emprender los cambios; con espíritu democrático (participativo); con liderazgo, para promover el desarrollo institucional. No comparemos a los candidatos con Dios, porque todos perdemos; sino, entre ellos. Evaluemos su trayectoria como personas (buenas personas, buenos gobernantes), como docentes (producción intelectual), como autoridades (resultados). En estos momentos decisivos no se trata de probar suerte. El que no es ejecutivo no lo será, el que roba seguirá robando, el que no tiene carácter no lo tendrá, el que no ha hecho cambios no lo hará. Hoy más que nunca necesitamos líderes, con gran desprendimiento.

IV.    FORMULACIÓN DE PROPUESTAS

Un Plan de Gobierno serio es ante todo viable, factible. La viabilidad depende de que se enlacen magistralmente los objetivos, acciones, medios y estrategias, para dinamizar la institución. No se trata solo de hacer, sino de impulsar los motores del desarrollo.

V.      PLANTEAMIENTO DE REFORMAS

1° Reforma del gobierno universitario. Gobernar con políticas coherentes, viables y esenciales. Sin  políticas claras, seremos como un barco a la deriva. Si no atacamos los males institucionales desde las causas más profundas, estos males se hacen crónicos. Un buen gobierno abre el camino al desarrollo; es participativo, gobierna con las organizaciones universitarias; coordina con todos, sin mezquindades.

2° Reforma de la gestión universitaria.  Gestión eficiente y transparente. Se requiere implementar la gestión de la calidad, por objetivos y resultados; moderna y participativa, que promueva el desarrollo institucional. Se requiere talento, honestidad y coraje, para erradicar la corrupción. Además, según la meritocracia se debe gobernar con los mejores profesionales y técnicos de la institución.

3° Reforma de la admisión. Elevar notablemente el número de postulantes a la UNAS, a fin de mejorar la calidad de los alumnos. Se debe duplicar el número de postulantes en el primer año de gobierno. Para ello, se promocionará a la UNAS a nivel nacional, a través de distintos medios. En la EPG UNAS se quintuplicó el número de postulantes, respecto al promedio de los últimos años (659 postulantes). Asimismo, implementar el ciclo cero.

4° Reforma del bienestar universitario.  Los alumnos son la razón de ser de la universidad y como tal serán el centro de nuestra atención, no solo elevando la calidad de la formación profesional, sino también elevando radicalmente el bienestar universitario. Esto comprende alta calidad del comedor, mejor vivienda, mejor salud, internet, recreación, etc.

5° Reforma de la investigación.  Enlazar la investigación con la ciencia y el desarrollo. Para ello, construiremos las cadenas de la investigación: La UNAS (institutos y consorcios) conectará a los que requieren la investigación (empresas, entidades estatales, proyectos de desarrollo) con las fuentes de financiamiento (Cooperación internacional, FONDECYT, organismos públicos y privados). Lograr la visibilidad con calidad, abriendo espacios, publicando, exponiendo en eventos, etc.

6° Reforma de la formación profesional. Mejorar la calidad de la formación profesional. Para ello, mejorar la calidad de alumnos, docentes y medios. Los docentes son buenos; pero, se debe alcanzar la excelencia. Mejorar las condiciones de trabajo y estudio, como bibliotecas modernas, mejores laboratorios, internet, aulas inteligentes, etc.

7° Reforma de la producción. Producción de bienes y servicios en gran escala, con visión empresarial, con criterios de rentabilidad, formando empresas y consultoras. Se formularán proyectos de inversión multidisciplinarios, cuyos gestores se beneficiarán con el 80 % de las utilidades. Así, en la producción pecuaria: Agronomía, provee los alimentos; Zootecnia, se dedica a la crianza; FIA, le da el valor agregado; FCEA, gerencia; Ingeniería de Sistemas, ve los mercados; Recursos Naturales, vela por la sostenibilidad de medio ambiente.

Atentamente:

EFRAÍN E. ESTEBAN CHURAMPI

Doctor en Economía, Profesor de Investigación Económica y Política Económica;

Director de la EPG UNAS.